PRIMER CURSO DE DOCENTES PARA REANIMACION CARDIOPULMONAR BASICA

11 de abril de 2008

PRIMER CURSO DE CAPACITACIÓN PARA FORMACIÓN DE DOCENTES EN REANIMACION CARDIOPULMONAR BASICA Y AVANZADA DEL DEPARTAMENTO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL DE CLINICAS

El Departamento de Emergencia del Hospital de Clínicas dictó el “Primer Curso de Capacitación para Formación de Docentes en Reanimación Cardiopulmonar Básica y Avanzada”, y contó con la participación, como alumnos, de diez médicos docentes de nivel Grado II y III del propio Departamento, y también de las Cátedras de Anestesia, Cardiología y Medicina Intensiva, que fueron invitadas.

El mismo fue dictado por un grupo de distinguidos docentes, muy experimentados en el área, los Profesores Adjuntos de Emergencia, Dres. Álvaro Rivara y Álvaro Niggemeyer, éste último como diagramador principal del programa, y las Dras. Virginia Colazzi y Fernanda Xalambri. La supervisión global y organización estuvieron a cargo de los Profesores Agregados Dres. Corina Puppo y Norberto Liñares, del Departamento de Emergencia.

El Curso se desarrolló en las instalaciones del Laboratorio LAZAR, quien cedió gentilmente las mismas, durante los días 8 y 9 de Abril de 2008, con una carga horaria total de 20 horas. La metodología del Curso fue eminentemente práctica, participativa, interactiva, con importante hincapié en aspectos pedagógicos y didácticos. La participación de los diez docentes de las cátedras mencionadas, los cuales completaron con amplia solvencia la primera parte de este Curso, fue plenamente satisfactoria. La segunda parte consistirá en la aplicación de los conocimientos adquiridos, en cuatro diferentes instancias docentes, requisito indispensable para la acreditación.

Este Curso, que integra un amplio proyecto docente, viene a cubrir una de las carencias más importantes, hasta el momento, en la formación académica de la Facultad de Medicina de la Universidad de la República, y con el mismo se inicia un ciclo de actividades sumamente necesario para la población en general y para los trabajadores de la salud en particular. El Curso se inserta plenamente en el diseño de la Diplomatura en Emergentología, que se gestó en el Departamento y que, como proyecto fue presentado a fines del año pasado ante la Escuela de Graduados y se encuentra a estudio actualmente por parte de una Comisión destinada a valorar su necesidad, viabilidad y sustentabilidad.

Las clases teóricas fueron breves en relación al tiempo total de duración del Curso. Las maniobras, las destrezas y el razonamiento, fueron los pilares que sostuvieron la estrategia del mismo.

Las Dras. Colazzi y Xalambrí, en momentos del repaso teórico de “docencia en docencia”, conjuntamente con el análisis de las actualizaciones de las recomendaciones de la AHA y del Consenso Europeo.

Los Profesores Adjuntos de Emergencia, Dres. Álvaro Niggemeyer y Álvaro Rivara, en el marco del entrenamiento junto a una futura docente de reanimación.

El material de alta calidad fue además un aliciente para que los participantes pudieran desarrollar con gran esmero todas las destrezas necesarias en el transcurso de las dos jornadas íntegras.

En esta foto se aprecia una vista panorámica de los participantes (que serán los primeros docentes específicamente capacitados en Reanimación Cardiopulmonar del Departamento de Emergencia del Hospital de Clínicas de la Facultad de Medicina).

La Prof. Agda. Dra. Corina Puppo, junto a los docentes Prof. Adj. Dra. Yolanda Silvera, de la Cátedra de Anestesiología, y Prof. Adj. Dr. Pablo Caviglia, de Emergencia y una de las instructoras, Dra. Fernanda Xalambri

Como gentileza y muestra de cooperación, los empleados del Laboratorio LAZAR, recibieron el curso de Reanimación Cardiopulmonar Básica, en una primera instancia de aplicación de los conocimientos adquiridos:

En estas fotos se ve a tres de dichos empleados, quienes recibieron el entrenamiento, y seguramente están preparados para iniciar una reanimación, en el supuesto caso de un paro cardíaco. A la izquierda, el Prof. Agdo Dr. Norberto Liñares.

Los docentes controlan e interactúan con los alumnos.